课堂维基中的技术集成

欢迎来到数字维基. 创建此资源是为了帮助您发现在课堂上使用技术的新方法, 提交你已经在课堂上使用过的想法, 并帮助其他人发现他们可以使用的新工具.

什么是技术集成

技术整合就是利用技术资源——计算机, 移动设备，如智能手机和平板电脑, 数码相机, 社交媒体平台和网络, 软件应用程序, 互联网, 等. ——在日常课堂实践中，在学校管理中. 当技术的使用符合以下条件时，就可以实现成功的技术整合:

常规和透明
可访问的和随时可用的手头的任务
支持课程目标，并帮助学生有效地达到目标

当技术整合处于最佳状态时, 孩子或老师不会停下来思考他或她正在使用技术工具——这是他们的第二天性. 当技术工具成为学习过程中无缝衔接的一部分时，学生通常会更积极地参与项目.

定义技术集成

在我们讨论如何改变我们的教学方法或教师在整合技术的课堂中的角色之前, 首先定义“技术集成”的实际含义是很重要的. 无缝整合是指学生不仅每天使用技术, 但是，他们可以使用各种工具来匹配手头的任务，并为他们提供更深入地理解内容的机会. 但是我们如何定义技术集成也取决于可用的技术种类, 一个人能接触到多少技术, 以及谁在使用这项技术. 例如, 在一个只有交互式白板和一台电脑的教室里, 学习可能仍然以教师为中心, 整合将围绕教师的需求展开, 不一定是学生的需求. 仍然, 有很多方法可以实现交互式白板，使其成为学生的工具.

愿意接受变更也是成功的技术集成的主要要求. 技术是不断快速发展的. 这是一个持续的过程，需要不断学习.

当有效地融入课程时, 技术工具可以以强大的方式扩展学习. 这些工具可以为学生和老师提供:

获取最新的原始资料
收集/记录数据的方法
与世界各地的学生、教师和专家合作的方式
通过多媒体表达理解的机会
学习是相关的，评估是真实的
培训出版和展示他们的新知识

技术集成的类型

It is sometimes difficult to describe how technology can impact learning because the term "technology integration" is such a broad umbrella that covers so many varied tools and practices; there are many ways technology can become an integral part of the learning process. 下面列出了其中的一些方法，但是每天都有新的技术工具和想法出现.

在线学习和混合教室
结合技术的基于项目的活动
基于游戏的学习和评估
使用移动和手持设备学习
教学工具，如交互式白板和学生响应系统
基于web的项目、探索和研究
学生创建的媒体，如播客、视频或幻灯片
协同在线工具，如维基或谷歌文档
利用社交媒体吸引学生